Mateřská škola Horní Tošanovice je s celodenním provozem od 6.00 hodin do 16.00 hodin.
6.00 – 8.15 příchod dětí do mateřské školy, předávání dětí učitelkám, spontánní zájmové aktivity, individuální činnosti
8.15 – 9.40 hygiena, svačina, komunitní kruh, jazykové chvilky, pohybové činnosti, řízené aktivity a činnosti zaměřené na spontánní učení ve skupině i individuálně.
9.40 – 11.30 hygiena, příprava na pobytu venku, pobyt dětí venku, případně náhradní činnosti, hudební chvilka.
11.30 – 12.00 hygiena, oběd
12.00 – 13.30 hygiena, spánek, odpočinek, náhradní nespací aktivity dětí
13.30 – 16.00 hygiena, pohybová činnost, odpolední svačina, zájmové činnosti,
pohybové aktivity a hry, pobyt venku na zahradě mateřské školy
Denní organizační řád je natolik flexibilní, že umožňuje organizaci činností dětí v průběhu dne přizpůsobit jejich potřebám, zájmům a aktuální situaci. V průběhu celodenního pobytu dětí v MŠ jsou rozvíjeny činnosti rozvíjející sebeobsluhu, samostatnost dětí, kladné volní vlastnosti, jsou usměrňovány a potlačovány vlastnosti negativní, rozvíjejí se vzájemné kamarádské vztahy mezi vrstevníky, správné chování k dospělým, je podněcována správná výslovnost a vyjadřování.
Všichni zaměstnanci školy respektují individuální potřeby dětí, napomáhají jejich uspokojování.
Všechny děti mají stejná práva, stejné možnosti a povinnosti, ke všem je přistupováno stejně rovnocenně.
V dětech se snažíme rozvíjet cit pro vzájemnou toleranci, ohleduplnost, vzájemnou pomoc, podporu. Snažíme se o rozvíjení vlastnosti věřit si, nebát se vyjádřit svůj názor. Často je užíváno pochvaly a povzbuzení.
Obě učitelky zajišťují bezpečnost dětí po celou dobu pobytu dětí v MŠ, na chodbách, při pobytu venku. Děti mají dostatek pohybu nejen při pobytu venku, ale i při různých činnostech v MŠ.
Během dne je dětem poskytována plnohodnotná strava, je zachována vhodná skladba jídelníčku. Je zajištěn pitný režim po celý den. Děti nejsou do jídla nuceny, ale snažíme se je motivovat k tomu, aby jídlo ochutnaly a naučily se tak zdravému stolování.(Spolupracujeme v tomto se zákonnými zástupci dětí).
Děti se samostatně obsluhují u svačinek, u oběda se obsluhují donáškou podložek, misek na polévku, lžíce a příboru, přinášejí si kompot či salát a nápoj. Nejstarší předškolní děti se obsluhují samostatným naléváním své polévky.
U poledního odpočinku všechny děti alespoň půl hodiny odpočívají v klidu na lůžku, pak je nespícím dětem nabídnuta klidová činnost u stolečku ( kreslení, prohlížení knih, skládání puzzle)